詞條
詞條說(shuō)明
面對(duì)手機(jī)這個(gè)攔路虎,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 有的家長(zhǎng)比較強(qiáng)硬,直接將手機(jī)沒(méi)收或者把各種軟件卸載,如果孩子被發(fā)現(xiàn)偷偷玩,那免不了被打罵一通。這種家長(zhǎng)看似贏了,但是孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,甚至是怨恨。 有的家長(zhǎng)比較軟弱,奈何不了孩子的哭鬧和胡攪蠻纏,只好聽(tīng)之任之,舉白旗投降。這種家長(zhǎng)說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō),孩子還是會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)就玩。 其實(shí)家長(zhǎng)們不妨參考以下幾種做法: 1、規(guī)定時(shí)間 比如只能在寫(xiě)完作業(yè)之后玩手機(jī),而
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢朗思思圖教育好不好 對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),異性是自我成長(zhǎng)的一面鏡子對(duì)于異性看待自己他們的眼神,對(duì)自己的性別角色塑造,提高他們的自信心是非常重要的。研究發(fā)現(xiàn),13-17歲的女孩如果收到幾個(gè)男孩的“小紙條”,她會(huì)在以后的成長(zhǎng)會(huì)較有信心。 早戀并不可怕,可怕的是人為地把所謂早戀的孩子作為異類(lèi),一廂情愿地以說(shuō)教者的身份去“挽救“他們。 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,青春期戀情是建立成熟兩性關(guān)系的必
周口叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 每一個(gè)初中的孩子,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總會(huì)或多或少的厭倦學(xué)習(xí)。難免會(huì)有那么幾天他靜不下來(lái)學(xué)習(xí)。他經(jīng)常不讀幾頁(yè)書(shū)就看不下去;拿出一套試卷,看每一個(gè)題目都有印象,但是不知道怎么下手,腦子累得想不起來(lái)。當(dāng)這種現(xiàn)象在孩子身上出現(xiàn)時(shí),說(shuō)明孩子已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)疲勞期。 當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞期來(lái)臨,父母應(yīng)該如何幫助孩子走出低谷?可以參考以下三種方法: 1.保持樂(lè)觀的態(tài)度
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在孩子青春期孩子出現(xiàn)叛逆行為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 不強(qiáng)迫孩子接受“正確答案” 不少家長(zhǎng)打著“為你好”的旗號(hào),以自身的經(jīng)驗(yàn)侃侃而談,希望孩子能按照自己的方式來(lái)走完這一生,在工作、學(xué)業(yè)乃至于婚姻上指手畫(huà)腳,其實(shí)大可不必。 父母眼中的“正確答案”未必是孩子想要的,在變化的條件下也未必就是正確的。 孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,習(xí)慣于用自己的眼光去看待和探索這個(gè)世界,他們會(huì)重新評(píng)價(jià)一些事物的**,包括父母的建議。所以如果不
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