詞條
詞條說(shuō)明
需要改變與孩子交流的方式。家長(zhǎng)與孩子交流過(guò)程中遇到溝通障礙,是較為常見(jiàn)的問(wèn)題。面對(duì)家長(zhǎng)的管教,孩子出現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去的情況,對(duì)于家長(zhǎng)的教導(dǎo)置若罔聞。家長(zhǎng)要改變與孩子交流的方式,不要扮演一個(gè)高高在上的說(shuō)教者形象,而是要與孩子站在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通,讓孩子能夠表達(dá)出自己內(nèi)心的想法。從孩子感興趣的話題出發(fā),建立起孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任。 換位思考給孩子更多選擇權(quán)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換角色,以心換心地看待孩子的問(wèn)題,站在
如何教育青春叛逆期的孩子,九招幫助家長(zhǎng)教育叛逆期孩子 一、講究與孩子的溝通方式。 很多時(shí)候,父母必須**脫自己的角色,用局外人的角度觀察孩子的逆反心理行為。也許,問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的,自己從前都聽(tīng)父母的,自己的孩子也該聽(tīng)自己的。因此孩子不順從,在家長(zhǎng)眼里變成了逆反。做為父母有時(shí)必須謙卑,放棄自己執(zhí)著的思想,以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。 二、保持冷靜的處事態(tài)度。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo) 1、父母對(duì)子女的期望值要合理。大多數(shù)家庭只是一個(gè)孩子,孩子們的普遍現(xiàn)象是太高了。父母的期望,脫離了孩子的實(shí)際,**出了孩子的水平,使孩子在**負(fù)荷的學(xué)習(xí)中感到厭倦。這種情況必須改變。作為家長(zhǎng),要正視現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整對(duì)孩子的期望,以利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子進(jìn)行估算往往正道,也不盲目樂(lè)觀,不要小看自己。這樣,才能使子女處于自信而不自滿,自尊而不自棄的心理狀態(tài)。如果家
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為什么孩子會(huì)厭學(xué)?原因是什么?現(xiàn)在的孩子上小學(xué)就厭學(xué),這讓很多家長(zhǎng)很焦慮。畢竟這是他們學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始。父母看到孩子不喜歡學(xué)習(xí),往往會(huì)先想到孩子不喜歡學(xué)習(xí)帶來(lái)的不良后果,然后批評(píng)甚至打罵孩子,卻很少去想孩子為什么厭學(xué)。要想真正解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題,就必須知道孩子厭學(xué)的原因。 兒童厭倦學(xué)習(xí)的主要原因有幾個(gè): 1.孩子對(duì)自己和自己的潛在能力沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@些孩子看不到自己有多大的希望,雖然表面上在努
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