臨汾問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

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  青春叛逆期階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，家長一定要給予足夠的耐心和溝通，教育和正確地引導(dǎo)孩子。但在教育現(xiàn)實中，一些家長很*陷入誤區(qū)較化教育。 一、全面打擊。有的家長面對孩子的**嘴、不聽話等大為惱火，覺得不把這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是采取了強(qiáng)硬措施，非打即罵。漸漸地，表

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  河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育 如今孩子叛逆、**嘴、不聽話已經(jīng)是很多家庭的常態(tài)，也是很多父母的一道“心病”。一邊孩子哭訴父母管教過于嚴(yán)厲，缺乏自由空間，一邊是家長抱怨孩子叛逆、不聽話，那么到底該怎么做呢? (一)、1-2歲 當(dāng)孩子因為想得到某樣?xùn)|西沒有滿足時的大哭大鬧，父母一定要堅持原則，不能因為一時心疼就“繳械投降”，這樣非但不能幫助到孩子，還會使孩子變本加厲。 三歲前是孩子各項能力的

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  孩子叛逆期的種種問題大部分都源自父母 “家庭是孩子的**所教育咨詢，父母是孩子的**任老師?！边@是較常見的教育理念，但遺憾的是，父母對此幾乎沒有太多的重視。 曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇文章寫道：“中國父母什么時候開始承認(rèn)教育的艱難呢?直到自己的孩子在教育咨詢成為問題學(xué)生，父母們才開始為孩子的教育問題感到驚恐?！比欢?，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，家長又反過來指責(zé)教育咨詢和社會，甚至覺得孩子天性如此，很少能反思自己，反思家庭教育。

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  事實上，生活在一個存在多樣化且選擇較多的時代里，任何人必須能夠做出有根據(jù)、負(fù)責(zé)任的決定。如果你的孩子了解自己的偏好，對自己的偏好充滿信心，足以**住外部的壓力，并且能夠全面考慮他做出的選擇可能給自己及他人帶來的后果，他就會做出更加正確的決定。因此在與青春期的孩子溝通的過程中，我們不要總是將自己的觀點強(qiáng)加給孩子。那么作為父母我們該怎么做呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師告訴您。 1.學(xué)會體諒孩子的情緒和