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導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)的原因很多,我們當(dāng)家長的需要掌握一定的教育方法。下面我們從以下幾個(gè)方面來分析一下孩子厭學(xué)怎么辦: 一、孩子學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子在學(xué)習(xí)過程中一直處于劣勢,來自老師和同學(xué)的批評和歧視使他們對學(xué)習(xí)越來越厭倦,抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法對學(xué)習(xí)和作業(yè)應(yīng)付了事,學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān),完全是在應(yīng)付老師和家長的檢查。 二、受一些“學(xué)習(xí)無用”思想影響導(dǎo)致孩子
初二現(xiàn)象”的焦點(diǎn)問題 有人認(rèn)為初二是整個(gè)中學(xué)階段“較危險(xiǎn)”的,那么,“初二現(xiàn)象”都會(huì)出現(xiàn)哪些問題呢? **是早戀,同學(xué)之間肆無忌憚地開玩笑,部分男女生表現(xiàn)過分親密。 *二是愛上網(wǎng),初中階段,初二學(xué)生上網(wǎng)較多,尤其是男生,有的迷上打游戲,甚至逃課上網(wǎng)。 *三是學(xué)習(xí)成績開始下降,在學(xué)習(xí)上,初二是一個(gè)分水嶺,一部分學(xué)生成績穩(wěn)步上升,另有的學(xué)生存在畏難情緒,成績*下降,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。 *四是逆反心
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厭學(xué)是青少年學(xué)習(xí)道路中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理特征,孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理,家長朋友們應(yīng)該引起重視,幫助孩子克服厭學(xué),以免影響后續(xù)的學(xué)習(xí)課程。青少年厭學(xué)是一種情緒化的表現(xiàn),對上學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒性,輟學(xué)的想法時(shí)時(shí)徘徊在腦海中。那么,青少年厭學(xué),應(yīng)該怎么辦呢? 1、循序漸進(jìn)建立學(xué)習(xí)興趣 給青少年建立小目標(biāo),不要一下子要求青少年完成很多東西,也不要期望青少年一下子成為一個(gè)好孩子,而是為青少年建立一系列小目標(biāo),當(dāng)
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大多數(shù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年都是由于這些心理因素 現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)??梢哉f,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)涉及到我們生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面。 此外,網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式帶來了許多變化。 這一代青少年正在趕上互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。與此同時(shí),也有大量的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 針對這個(gè)問題,對網(wǎng)絡(luò)青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行了一些評論。 青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮與其心理特征密切相關(guān)。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的幾個(gè)特征主要表現(xiàn)為:
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