詞條
詞條說明
發(fā)明**的定義:發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。方法發(fā)明或產(chǎn)品為無固定形狀的,只能申請(qǐng)發(fā)明**,而不能申請(qǐng)實(shí)用新型**。授予發(fā)明**的條件:1、新穎性,是指該發(fā)明或者實(shí)用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù);也沒有任何單位或者個(gè)人就同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型在申請(qǐng)日以前向****行政部門提出過申請(qǐng),并記載在申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件或者公告的**文件中。2、創(chuàng)造性,是指與現(xiàn)有技術(shù)相比,該發(fā)明具有
1、職稱評(píng)審和職稱認(rèn)定有什么區(qū)別?答:這個(gè)問題,很多**次評(píng)審的朋友們都會(huì)問到。在此,明確告訴大家,職稱評(píng)審和職稱認(rèn)定是兩種不同的職稱獲取方式,僅是獲取方式不一樣,職稱證書的**是一樣的,大可放心根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況條件,選擇評(píng)審或者認(rèn)定的方式。職稱評(píng)審是從事專業(yè)技術(shù)工作的社會(huì)人才,達(dá)到一定的*及工作年限,經(jīng)組織相關(guān)*集中評(píng)審及表決,表決通過、經(jīng)職改部門審批通過后,便具備專業(yè)技術(shù)任職資格。注:
到底什么是培訓(xùn),培訓(xùn)對(duì)企業(yè)能有什么作用,培訓(xùn)講師和大學(xué)教師、培訓(xùn)講師和企業(yè)管理者有什么不同,這是每個(gè)熱愛培訓(xùn)的人都關(guān)心的話題。在我理解,所謂培訓(xùn)就是:培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的氣氛,在這種氣氛中進(jìn)行訓(xùn)練。 它的側(cè)重點(diǎn)是訓(xùn)練,所有訓(xùn)練以前的互動(dòng),都是鋪墊氣氛的過程,最后通過訓(xùn)練,要學(xué)員帶走東西。只有學(xué)員離開培訓(xùn)教室,帶走了東西,技能得到了提升,有了思路,這樣的培訓(xùn)才真正達(dá)到了訓(xùn)練的目的。所以說培訓(xùn)是側(cè)重在訓(xùn)練方
1.問:認(rèn)定和評(píng)審有何區(qū)別??答:評(píng)審是指從事專業(yè)技術(shù)工作的社會(huì)人才,達(dá)到一定的學(xué) 歷及工作年限,經(jīng)組織相關(guān)*集中評(píng)審及表決,表決通過的, 經(jīng)職改部門審批通過的,便具備專業(yè)技術(shù)任職資格。?認(rèn)定是指從事專業(yè)技術(shù)工作的社會(huì)人才,達(dá)到一定的*及工作年限,在允許的級(jí)別內(nèi),只要考察鑒定合格,無須組織評(píng)審 **進(jìn)行集中評(píng)審及表決,即可確定專業(yè)技術(shù)任職資格,流程 較為簡(jiǎn)單、快捷。&nb
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