室內(nèi)規(guī)劃

時(shí)間：2019-12-12作者：南水工程勘察設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司瀏覽：45

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 建筑設(shè)計(jì)中光影應(yīng)用需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

  建筑設(shè)計(jì)中，合理的光影效果較能展現(xiàn)出建筑的美感，建筑設(shè)計(jì)師通過(guò)精心的光影設(shè)計(jì)，大大提高了建筑視覺(jué)環(huán)境的效果及質(zhì)量，可以說(shuō)，合理的應(yīng)用光影技術(shù)，在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中具有重要的意義。但是，由于有的建筑對(duì)光的過(guò)度使用，產(chǎn)生了光污染，破壞了建筑生態(tài)，影響了人們的生活和健康，因此，對(duì)光影的應(yīng)用應(yīng)該科學(xué)合理。具體來(lái)說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)中對(duì)光影的應(yīng)用需要注意哪些方面呢?1、建筑光影的生態(tài)失衡生態(tài)環(huán)境是一個(gè)整體，各種環(huán)境因素

• 【西藏**設(shè)計(jì)院】多層教育修建造計(jì)的基本準(zhǔn)則

  跟著高等教育的開(kāi)展，各大院校加快了擴(kuò)招的腳步，為了較好的進(jìn)步土地運(yùn)用率，多層教育修建建造被提上了議事日程?，F(xiàn)在的多層教育修建造計(jì)，規(guī)劃理念比較陳腐，其“千人一面”的規(guī)劃風(fēng)格，沒(méi)有立異，沒(méi)有針對(duì)教育修建的風(fēng)格特征，也缺少相關(guān)表現(xiàn)教育修建的元素。一起，其規(guī)劃過(guò)于功用化，規(guī)劃空間板滯單一，和現(xiàn)代教育理念卻方枘圓鑿，現(xiàn)代教育理念要求敞開(kāi)更多的公共空間，為學(xué)生供給豐厚的、多層次的修建表里部空間。因而，我國(guó)的

• 景觀設(shè)計(jì)

• 怎么才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)的人性化

  近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，對(duì)健康問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注，對(duì)醫(yī)療環(huán)境和服務(wù)的要求也不斷提高。那么，怎么才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)的人性化，考慮病人、工作人員等人群的需求，堅(jiān)持以人為本的宗旨，滿(mǎn)足醫(yī)療工作的需要，使醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療功能相適應(yīng)，為患者提供較便利、較好的服務(wù)，成為建筑設(shè)計(jì)師需要考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。1、在總體布局設(shè)計(jì)方面要處理好醫(yī)院和周?chē)h(huán)境的關(guān)系，在交通組織上，要把進(jìn)入醫(yī)院的人流、車(chē)流引導(dǎo)到相應(yīng)位置，還