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互動教學(xué),遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
深圳學(xué)堂科技研發(fā)的鵬學(xué)堂系統(tǒng),改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,為師生提供了互動的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新方式,使教師與學(xué)生的交流突破了時間和空間的限制,實現(xiàn)了師資與教學(xué)資源共享,大大提高了教學(xué)效果。鵬學(xué)堂沉浸式互動教室系統(tǒng)布署完畢后,主要可實現(xiàn)如下功能: 1.仿真課堂:“視頻”功能:可以實時傳播講師的視頻;“語音”功能:可以實時傳播講師的音頻?!半娮诱n件”:配合視頻和語音,實時給學(xué)員授課; 學(xué)習(xí)討論:通過語音和文字在線
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學(xué)堂科技公司堅持以提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用**為目標(biāo),致力于**的音視頻數(shù)據(jù)技術(shù)的推廣,通過穩(wěn)定、快速、安全、高壓縮的網(wǎng)絡(luò)視頻產(chǎn)品技術(shù),為**用戶提供專業(yè)網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)及行業(yè)應(yīng)用。學(xué)堂微課發(fā)布平臺系統(tǒng)為軟硬件結(jié)合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學(xué)生聽課場景、教學(xué)課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便
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學(xué)堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進(jìn)行定位開發(fā),微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺,更多的是一個教與學(xué)的服務(wù)平臺,它包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動、評價等要素的教學(xué)服務(wù)。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢: 1.基于**的云計算技術(shù),搭配多層硬件*墻,為所有用戶提供**的負(fù)載均衡策略,同時課件數(shù)據(jù)將通過分布存儲的方式進(jìn)行多點備份與應(yīng)用,一旦出現(xiàn)異常,系統(tǒng)將動態(tài)刪除,添加新的計算節(jié)點,來分擔(dān)系統(tǒng)壓力,適配的數(shù)據(jù)環(huán)
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),遠(yuǎn)程在線互動培訓(xùn)課堂
在我國偏遠(yuǎn)的山區(qū),交通不便,地域差距大,發(fā)達(dá)的城市繁花似錦,貧窮的地區(qū)一貧如洗,就比如我們現(xiàn)在的教育,對于學(xué)生而言,師資分配不均勻的情況時為多見,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,山區(qū)的師資缺乏越來越鮮明,**作出一系列對偏遠(yuǎn)山區(qū)的大力扶持項目,試圖改變地域差距大的現(xiàn)象,近年來大為好轉(zhuǎn),但教學(xué)方面依然處于師資緊缺的狀況,山里的孩子沒學(xué)上,因為沒有老師,現(xiàn)在有了一部分老師,但是沒有較好的教師資源,為解決這一
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