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學(xué)堂微課助手是一款專業(yè)的微課制作軟件。系統(tǒng)可以方便快捷的幫助用戶制作專業(yè)的符合教育部標準的微視頻課程。系統(tǒng)融合了虛擬電子白板技術(shù)、高清快拍功能、數(shù)字激光筆技術(shù),課件制作,可以同步錄制教師音視頻、教師操作的每一個步驟、課件聲音、支持導(dǎo)入各種格式的教學(xué)資料、支持錄屏功能,支持多種視頻格式錄制,方便用戶的使用及發(fā)布。 可替代實體電子白板功能。系統(tǒng)專門配有A4大小格子復(fù)合板,微課助手平臺,用戶使用系統(tǒng)自
學(xué)堂科技遠程教育系統(tǒng)點播類課件支持對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次創(chuàng)建,多次利用。其學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被不同進度的學(xué)習(xí)著同時使用,能針對單獨的用戶,進行個性化設(shè)置。 對學(xué)習(xí)標準的支持:遠程教育系統(tǒng)的課件制作子系統(tǒng)支持 SCORM 規(guī)范,它具有一組標準的接口標準,其課件能在任何遵循 SCORM 規(guī)范的平臺上運行。在 1997 年美國*部發(fā)起了**分布式學(xué)習(xí)(即 Advanced Distributed Learnin
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)|教學(xué)系統(tǒng)|教學(xué)
微課程的設(shè)計與編教材有何區(qū)別? 微課程:較有故事感 首先對比下,紙質(zhì)教材和微課程的區(qū)別, 紙質(zhì)教材它是一個嚴謹?shù)闹R體系縮比, 它客觀介紹學(xué)科知識, 它沒有故事感,那時候我們在出版社講微課堂的時 候,出版社的編輯告訴我: “編教材的時候,要記得三審,而且要嚴格編審制度, 你編輯的課程里帶有情感的話全部刪掉,不能夠留的?!?微課助手中的微課程:靈活的教學(xué)策略 紙質(zhì)教材是通過國家統(tǒng)一課標,使用學(xué)術(shù)性
互動教學(xué),互動,深圳市學(xué)堂科技有限公司(查看)
深圳學(xué)堂科技研發(fā)的鵬學(xué)堂系統(tǒng),改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,為師生提供了互動的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新方式,使教師與學(xué)生的交流突破了時間和空間的限制,實現(xiàn)了師資與教學(xué)資源共享,大大提高了教學(xué)效果。鵬學(xué)堂沉浸式互動教室系統(tǒng)布署完畢后,主要可實現(xiàn)如下功能: 1.仿真課堂:“視頻”功能:可以實時傳播講師的視頻;“語音”功能:可以實時傳播講師的音頻?!半娮诱n件”:配合視頻和語音,實時給學(xué)員授課; 學(xué)習(xí)討論:通過語音和文字在線
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