麥肯標(biāo)識(shí)淺談校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2013-01-21作者：深圳市麥肯標(biāo)識(shí)有限公司瀏覽：90

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 麥肯標(biāo)識(shí)淺談校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  ??? 文章以校園文化藝術(shù)在校園景觀導(dǎo)視設(shè)計(jì)中的應(yīng)用來(lái)展開(kāi)研究。重視教育是一向我國(guó)的傳統(tǒng)，尤其是現(xiàn)今許多高校為了創(chuàng)辦高水平綜合性大學(xué)紛紛新建新大學(xué)城，可見(jiàn)其校園景觀設(shè)計(jì)在當(dāng)今景觀設(shè)計(jì)界的重要地位。國(guó)內(nèi)許多校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)初見(jiàn)完善，但對(duì)于配套設(shè)計(jì)的景觀導(dǎo)視設(shè)計(jì)存在諸多問(wèn)題。因此，本文在進(jìn)行校園景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)深入了解校園文化精神、將校園景觀文化藝術(shù)與導(dǎo)視設(shè)計(jì)置于校園景

• 麥肯標(biāo)識(shí)淺析商場(chǎng)標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)與設(shè)計(jì)要求

  ???? 近年來(lái)，商業(yè)大型廣場(chǎng)在各大城市迅猛興起，對(duì)區(qū)域內(nèi)整套標(biāo)識(shí)導(dǎo)向的需求與日俱增，同時(shí)隨著國(guó)內(nèi)標(biāo)識(shí)行業(yè)的發(fā)展與日趨成熟，其要求也隨之不斷上升。 ??????麥肯標(biāo)識(shí)結(jié)合自己的案例經(jīng)驗(yàn)，例如合作過(guò)的虞姬城、城市廣場(chǎng)等項(xiàng)目，對(duì)商場(chǎng)標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)形成了自己的觀點(diǎn)與制作設(shè)計(jì)思路；結(jié)合標(biāo)識(shí)行業(yè)資訊網(wǎng)站

• 對(duì)環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的探討

  ??????環(huán)境景觀標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是將環(huán)境與標(biāo)識(shí)這兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行結(jié)合的一個(gè)完整的概念，它不是純粹的對(duì)環(huán)境空間功能和形式，或?qū)渭兊钠矫鏄?biāo)識(shí)形態(tài)的獨(dú)立的研究，而是在注重環(huán)境功能的基礎(chǔ)上，對(duì)特定環(huán)境中的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)科學(xué)的、系統(tǒng)的、整體的、多元的研究。 美國(guó)學(xué)者凱文林奇是*的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)大師，他的“城市意象說(shuō)”在20世紀(jì)50年代是較具影響力的。他指出，

• 麥肯標(biāo)識(shí)對(duì)城市標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)與文化融合的探討

  ?????? 在一個(gè)城市穿行，到處可見(jiàn)都是交通信息標(biāo)識(shí)或文化宣傳標(biāo)識(shí)，可以說(shuō)這些導(dǎo)示標(biāo)識(shí)已經(jīng)融入到我們每一處生活中。 ?????? 交通信息標(biāo)識(shí)是用圖案、符號(hào)、文字向駕駛?cè)藛T及行人傳遞法定信息，用以治理及引導(dǎo)交通的必要設(shè)施，為市民出行提供方便。文化宣傳標(biāo)識(shí)在進(jìn)行一定公共環(huán)境導(dǎo)示的